Animais com mãos

Com as nossas mãos
Criámos animais,
Usámos papel e tinha
Imaginação e muito mais.

Atelier de escrita

Na disciplina de Língua Portuguesa, explorámos a "Lenda da Girafa". De seguida, preparámos o momento de escrita. Planeámos o texto respondendo às perguntas-chave e passámos ao reconto escrito, não esquecendo de usar os conectores. Depois de construído o texto, passámos à ilustração. Ficam alguns trabalhos.

Heróis da fruta

A turma C do 2º ano aderiu ao Projeto "Heróis da fruta". Os resultados têm sido muito bons e os alunos todos os dias comem fruta. No âmbito deste projeto, foi pedido aos alunos que trouxessem de casa uma receita feita com uma fruta. Essa fruta foi tirada em sorteio. Aproveitando esta ideia, pedi que trouxessem a peça de fruta que lhes saiu em sorteio para confecionarmos uma salada de frutas na sala de aula. Ummm! Estava tão boa!

Pára-quedas

No âmbito da disicplina de Estudo do Meio, construímos pára-quedas todos com o mesmo material e tamanhos. A Manuela, que quis ser diferente, construiu um pára-quedas recorrendo a um saco maior. O objetivo era verificar qual pára-quedas chegaria primeiro ao chão: se o pequeno ou o grande. Mas primeiro divertimo-nos a testar os pára-quedas...



Atelier de escrita

Todas as semanas lemos uma história, fazemos o planemaento da mesma, que consiste em responder a questões como: quem?; onde?; o quê?; como?; entre outras, e em seguida com base nas respostas dadas a estas questões e com umas "palavrinhas" chamadas "conectores" fazemos o reconto escrito coletivo. Cada aluno contribui para este trabalho e no final ilustram os seus textos. Ficam as imagens do reconto da história "Elmer, o Elefante".

Maqueta do meu quarto

Os pais dos alunos do 2ºC estão de parabéns! A vossa colaboração na realização desta tarefa foi espetacular! Têm imenso jeito para este tipo de tarefas e os trabalhos finais estão deslumbrantes. Depois, os alunos sentiram-se bastante importantes ao mostrarem os seus quartos, porque, pelo que parece, as maquetas ficaram mesmo iguais ao verdadeiro. Excelente trabalho!

Dia de Reis

No dia 6 de janeiro, comemorámos o dia de Reis. Cantámos pelas ruas e recebemos muitas guloseimas! Foi bem divertido e agradecemos a todos os que nos receberam! No final do dia, juntámos as turmas da tarde no átrio da escola e cantámos para os pais. Espero que tenham gostado!

Festa de Natal

A festa de Natal da nossa escola foi muito bonita. Apresentámos um musical. Na floresta havia um pinheiro que estava muito despido e desprotegido. Então, cada turma representou um acessório para enfeitar o Pinheirinho e cantou uma canção sobre o enfeite que representava. Havia bolas, presentes, pinheirinhos... e nós fomos as estrelas. Foi um belo espetáculo!

Árvore de Natal

Esta é a nossa árvore de Natal da sala. Usámos copos de plástico, que cortámos às tiras até à base. Em seguida espalmámos os copos, na base colámos círculos em papel dourado e fixámo-los, em pirâmide, num papel de cenário previamente pintado de verde. Muito giro! Bom Natal para todos!

Alimentação saudável

A nossa estagiária, Manuela, deu uma aula sobre a rodas dos alimentos. Os alunos fizeram a exploração da mesma: quantos grupos tem; porque é que não têm o mesmo tamanho; porque é que a água se encontra no centro da roda, entre outros. E como estamos no Natal, resolveu apresentar dois Pais Natal: um gordo e outro elegante. Apresentou algumas imagens de alimentos que eventualmente fariam parte da alimentação de cada um deles. Em seguida os alunos atribuiram esses alimentos a cada figura. Ainda neste âmbito, a pares, os alunos construíram pratos de comida saudável, com imagens de alimentos que trouxeram de casa.

Receitas de Natal

O Natal está a chegar e com ele vêm também pratos típicos da época. Construímos um livro de receitas. As mães, avós e tias ajudaram na elaboração das mesmas. Na sala foram apresentadas e depois arquivadas num livro próprio. Coisas muito boas!

Mata dos Medos

Visitámos a Mata dos Medos e ficámos a conhcer a sua história, alguma fauna e flora. Pedimos desejos e encontrámos um coração na Mata. Se a visitarem, procurem esse coração e peçam um desejo... Têm que olhar bem à vossa volta, ele é bem grande...

Os sentidos

Para estudarmos os sentidos, fizemos algumas experiências na sala de aula: cheirámos, tocámos, ouvimos sons e tentámos identificá-los, desenhámos com e sem olhos vendados e falámos de sabores bons e menos bons. Aqui ficam alguns desses momentos.

S. Martinho na nossa Escola

Algumas fotos da comemoração do S. Martinho na nossa Escola.